"Школа сучасних технологій"

В проекті представлено:

Відеофайл, що описує використання сучасних інформаційних технологій в діяльності закладу;

Текстовий файл опису проекту, де зазначені:

oІнфраструктура локальної мережі;

oосновні види технологічних прийомів, що використовуються в навчальному процесі;

oтехнології «перевернутого уроку»

oвикористання інтернет ресурсів в навчальному процесі

Опис проекту закладу «Вінницький технічний ліцей» для участі у конкурсі «ШКОЛА СУЧАСНИХ ТЕХНОЛОГІЙ»

В нашому навчальному закладі постійно проводиться робота по створенню умов для впровадження сучасних інформаційних технологій в навчальний процес.

Наш навчальний заклад було підключено до мережі інтернет у 2004 році і з’явилася перша внутрішня мережа на базі класу за проектом Квазар-мікро.

Для створення мережі було виділено одну керуючу машину та підключено клас інформатики за технологію Ethernet.

Протягом декількох років ми користувалися інтернетом через ВНТУ, надалі – послугами провайдера Укртелеком за технологією ADSL. Цей провайдер і досі один із тих, хто забезпечує наш заклад доступом до мережі інтернет.

Поступово внутрішня мережа розросталась до неї ввійшли:

усі кабінети інформатики (їх у нас три:10+1, 10+1 та 9+1),

кабінет діловодства (9+1),

адміністрація (секретар, директор, заступники директора – 4 кабінети),

бухгалтерія,

бібліотека,

 і більшість навчальних кабінетів.

У 2012 році за акцією «Безпечний інтернет у навчальних закладах» провайдером «Київстар» нам було надано доступ до швидкісної оптоволоконної лінії зі швидкістю 10 Мбіт/с. В рамках цієї акцієї було встановлено точку доступу до мережі WiFi.

Результатом стала перебудова внутрішньої мережі, придбано нове серверне обладнання. Сучасний вигляд топології нашої мережі представлено на малюнку.

Топологія мережі створена типом «зірка». Центром є сервер з такими параметрами:

Процесор – Intel Core i5

Оперативна пам’ять – 16 Гб

Операційна система – Microsoft Windows Server

Мережа має доменну структуру.

Кожен користувач за допомогою свого логіну та паролю може зайти до будь-якого комп’ютера в мережі з можливістю доступу до інтернет.

Доменні користувачі поділені на групи з різними можливостями:

Учні

Вчителі

Адміністратори кабінетів

Адміністратори сервісів

Для захисту шкільної мережі від шкідливого контенту використовується комплексне рішення в області безпеки, що об'єднує кілька функцій: міжмережний екран (файєрвол) і маршрутизатор, систему виявлення і запобігання вторгнень (IPS), антивірус, VPN і фільтр вмісту

Адміністратори сервісів мають можливість:

заблокувати певні мережні ресурси (як внутрішні, так і зовнішні)

забезпечити доступ лише до певного інтернет ресурсу

обмежити доступ до інтернет ресурсів

заблокувати шкідливий контент

Однім із сервісів внутрішньої мережі є спільний диск ExСhange. На ньому знаходяться папки вчителів та адміністрації, де вони можуть зберігати необхідну інформацію для проведення уроків у різних навчальних аудиторіях.

Адміністрація розміщує інформацію, з якою мають бути ознайомлені усі вчителі, розміщує файли звітності, а також вчителі можуть надавати електронні версії документів-звітів для адміністрації.

Учні нашого закладу займаються науково-дослідницькою роботою. Результатом їх роботи є корисні, створені на професійному рівні програмні продукти.

На сервері ліцею знаходиться он-лайн система дистанційного керування та адміністрування учнівської олімпіади з інформаційних технологій, яка дає можливість: реєстрації учасників; отримання списку реальних учасників, завдяки методу реєстрації через персональний код; отримання завдань олімпіади; прийом та шифрування робіт учасників; підводити підсумки олімпіади (відкриті та закриті); поповнювати банк олімпіадних завдань.

Вчителі та учні в навчальному процесі мають можливість скористатися ресурсами дистанційної освіти. В списку авторів матеріалів, що входять до контенту сайту disted.edu.vn.ua є і наші вчителі. При підготовці до уроків та під час них використовуються тестові завдання, що розміщені за адресою test.edu.vn.ua.

Багато вчителів використовують технологію змішаного навчання, для чого використовують різноманітні форми інтернет ресурсів:

власні блоги

сервіси хмарного розміщення файлів

сервіси вільного створення навчальних ігор та вікторин

сервіси створення інтерактивних мультимедійних презентацій

системи для дистанційного проведення тестувань учнів.

системи дистанційного проведення олімпіад та конкурсів.

Вчителі англійської мови в он-лайн режимі користуються словниками та іншими довідниковими матеріалами.

http://annasteachingideas.blogspot.com

http://writing-a-good-essay.blogspot.com/

http://preparation-for-the-language-test.blogspot.com/

http://technnology-resources-for-students.blogspot.com/

http://www.umapalata.com/uschool/expo/annakinal/1953.html?LANG=RU

http://learningapps.org/display?v=pmvovyj5n16

http://technnology-resources-for-students.blogspot.com/

http://www.umapalata.com/home_ru.asp

http://learnenglishteens.britishcouncil.org/study-break/video-zone/emma-watson-introduces-new-heforsheorg

Широко використовується інтернет-додаток Learningapps.org Web 2.0, у якому є можливість самостійно створювати інтерактивні завдання з будь-якої теми, доступ до яких можливий як зі стаціонарного ПК, так із планшета та навіть телефона, який підтримує доступ до мережі інтернет. Додаток дозволяє вчителеві контролювати кількість учнів, які успішно виконали завдання, а отже може бути використаний як елемент змішаного навчання.

Вчителі створюють ігрові завдання на сайті umapalata.com, який спеціалізується на технології e-learning та флеш іграх у будь-якій галузі знань.

У нагоді для вчителя іноземних мов стає також сайт http://learnenglishteens.britishcouncil.org/study-break/video-zone/emma-watson-introduces-new-heforsheorg, на якому розміщена велика кількість автентичних інтерактивних матеріалів з англійської мови, підготовлених носіями мови.

Вчителі фізики створили власний сайт матеріалів до уроків .

Досвідчені педагоги діляться своїм досвідом у творчій майстерні вчителя Dorobok.edu.vn.ua

В поточному навчальному році, нами було випущено оновлену програмну версію сайту ліцею, де було змінено функціональні можливості рушія, згідно до сучасних вимог у галузі безпеки. Контент сайту постійно оновлюється.

В рамках програми підписки ліцей має доступ до хмарного сервісу офіс 365 в якому зареєстровані всі викладачі та близько трьохсот учнів. Це дає можливість використовувати інноваційні технології навчання. Одна з таких технологій -технологія перевернутого уроку.

Учні мають змогу познайомитися з темами, яких нема в підручниках за презентаціями , що створені вчителями.

Робота по розбудові мережної інфраструктури та нових інструментів взаємодії учасників навчального процесу продовжується.